商丘市一中：優(yōu)化路徑提技能 精選策略促成長
2021-07-05 17:15:37 來源：中新河南網(wǎng) 責任編輯：朱昶滔
中新河南網(wǎng)商丘7月5日電 （許永強）為促進教師專業(yè)發(fā)展，強化教師的專業(yè)技能，進而打造一支高品質(zhì)、高效率、高素質(zhì)的師資隊伍。7月2日下午，商丘市第一中學舉行了“2021年商丘市第一中學教師專業(yè)研修培訓會”，特邀商丘市基礎(chǔ)教研室主任王桂書作《關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展路徑和策略的思考》的專題講座。該校黨委書記、校長王付山帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工聆聽了講座。
講座中，王桂書針對教師專業(yè)發(fā)展概念、教師專業(yè)發(fā)展路徑、教師專業(yè)發(fā)展策略等問題進行了細致講解。他強調(diào)：教師一定要重視理論學習，提升教師理論素養(yǎng)，讓學習成為一種習慣；教師要走教育科研之路，積極參與課題的研究，讓研究成為一種幸福；學校、教師應(yīng)注重以校為本的教研，把教學研究的重心下移到學校，改變校本教研的現(xiàn)狀、探索校本教研的新模式、促進校本教研的創(chuàng)新，真正讓教師在教研中收獲、在教研中成長。
王桂書認為，善于反思是教師專業(yè)發(fā)展的核心。教師對自己教育教學行為的反思，能改進和調(diào)整教育教學行為，使教育教學實踐充分體現(xiàn)教育理念，這正是教師專業(yè)化的核心所在。
路雖遠，行則至；事雖難，做必成。參訓教師紛紛表示，王桂書主任的講座，不僅優(yōu)化了教師專業(yè)發(fā)展的路徑，更優(yōu)選出了教師成長的具體策略，為受訓教師點燃了激情，燃起了斗志，明確了方向，鼓足了干勁。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確的帶領(lǐng)下，全體教師扎實開展校本教研，通過合作探討、思想碰撞，實現(xiàn)資源共享，必將達成教師專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量的提升。
講座中，王桂書針對教師專業(yè)發(fā)展概念、教師專業(yè)發(fā)展路徑、教師專業(yè)發(fā)展策略等問題進行了細致講解。他強調(diào)：教師一定要重視理論學習，提升教師理論素養(yǎng)，讓學習成為一種習慣；教師要走教育科研之路，積極參與課題的研究，讓研究成為一種幸福；學校、教師應(yīng)注重以校為本的教研，把教學研究的重心下移到學校，改變校本教研的現(xiàn)狀、探索校本教研的新模式、促進校本教研的創(chuàng)新，真正讓教師在教研中收獲、在教研中成長。
王桂書認為，善于反思是教師專業(yè)發(fā)展的核心。教師對自己教育教學行為的反思，能改進和調(diào)整教育教學行為，使教育教學實踐充分體現(xiàn)教育理念，這正是教師專業(yè)化的核心所在。
路雖遠，行則至；事雖難，做必成。參訓教師紛紛表示，王桂書主任的講座，不僅優(yōu)化了教師專業(yè)發(fā)展的路徑，更優(yōu)選出了教師成長的具體策略，為受訓教師點燃了激情，燃起了斗志，明確了方向，鼓足了干勁。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確的帶領(lǐng)下，全體教師扎實開展校本教研，通過合作探討、思想碰撞，實現(xiàn)資源共享，必將達成教師專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量的提升。
