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河南理工大學:四個堅持 四個著力 推進能力作風建設(shè)不斷走深走實
2022-03-22 14:13:25   來源:中新河南網(wǎng)   責任編輯:辛帥
能力作風建設(shè)永遠在路上。河南理工大學堅持按照省委決策部署,緊扣學校高質(zhì)量發(fā)展主題,聚焦能力大提升、作風大轉(zhuǎn)變,以“四個堅持”“四個著力”為抓手,堅持“學與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結(jié)合,不斷推進“能力作風建設(shè)年活動”走深走實,引導(dǎo)黨員干部顯著提升“七大能力”,著力鍛造“七大作風”,以高質(zhì)量能力作風建設(shè)助推學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
 
堅持旗幟鮮明“講政治”,著力鍛造絕對忠誠作風
 
學校黨委堅持把講政治作為第一要求,把政治合格作為第一標準,自覺肩負起“為黨育人、為國育才”的重要使命,在管黨治黨、辦學治校的實踐中,善于從政治上看待問題、分析問題、解決問題,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。學校按照省委要求,加大“13710”工作機制的落實力度,歷練過硬工作作風,壓緊壓實責任,確保黨的路線方針政策和學校黨委的決策部署落地生根。學校扎實開展“對標對表”促能力作風建設(shè)專項行動,堅持問題導(dǎo)向,抓住問題要害,直擊問題關(guān)鍵,明確主攻方向,讓各單位知責于心、履責于行,始終牢記肩上有擔、心中有責,打開“思想大門”、掀起“頭腦風暴”,提升工作能力,轉(zhuǎn)變工作作風,推動學校事業(yè)加速發(fā)展。
 
堅持師生至上“解民憂”,著力鍛造為民務(wù)實作風
 
學校持續(xù)落實校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生系列制度,經(jīng)常深入一線師生,傾聽師生的意見建議,掌握師生的思想動態(tài),使各項決策部署、政策措施更加貼合實際、順應(yīng)民意。學校堅持一手抓發(fā)展,一手抓疫情,一手抓安全,強化底線思維,壓實各級責任,強化源頭防控、過程把控、應(yīng)急管控,主動防范校園安全穩(wěn)定的各類風險,保障師生生命健康,構(gòu)建平安和諧校園。學校堅持踐行以師生為中心的發(fā)展理念,尊重師生意愿,緊盯師生關(guān)切的“急難愁盼”問題,把好事辦好,把實事辦實,不斷提高師生的獲得感、幸福感、安全感。嚴格落實“學校聯(lián)系基層、干部聯(lián)系師生、老師聯(lián)系家長”三聯(lián)系機制,校處級領(lǐng)導(dǎo)與學生座談每學期達到全部班級和學生全覆蓋;持續(xù)拓展“我為師生辦實事”實踐活動,為師生正常工作學習生活提供堅強保證。
 
堅持改革創(chuàng)新“塑品牌”,著力鍛造開拓進取作風
 
作為首批全省高校全面深化改革試點高校,學校進一步解放思想,主動作為,以改革激發(fā)辦學活力,破解發(fā)展難題、紓解矛盾。在河南省高校唯一擁有全國黨建工作“雙標桿”“雙樣板”的基礎(chǔ)上,再次獲批兩個全國黨建工作“樣板支部”。扎實推進書院建設(shè),成立誠正書院,打造學校富有文化底蘊的“新文科書院”,正著力建設(shè)力行書院,積極探索“書院+學院”分工協(xié)作、協(xié)同育人的雙軌育人模式。深化思想政治工作質(zhì)量提升工程,扎實推進“融媒體+育人”工作,實施特色學生工作品牌培育工程和心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃,構(gòu)建高質(zhì)量思政工作體系。持續(xù)開展黨風黨紀教育月活動,組織機關(guān)作風評議,選樹“機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵”,組織支部聯(lián)創(chuàng)共建,強化機關(guān)作風。持續(xù)開展師德師風主題實踐活動,舉辦“教師工作坊”、師德報告會、演講比賽、教師入職宣誓,增強教師榮譽感。持續(xù)鞏固“學風建設(shè)三年三步建設(shè)計劃”成果,設(shè)立學風督導(dǎo)崗,評選最美大學生,舉辦誠信校園行大賽,開展科學道德和學風建設(shè)宣講教育,弘揚優(yōu)良學風。
 
堅持考核激勵“促發(fā)展”,著力鍛造真抓實干作風
 
學校注重總結(jié)、深入推廣活動中形成的好經(jīng)驗好做法,廣泛宣傳涌現(xiàn)出的能力強、作風正的先進模范,激勵黨員干部在學、比、干中爭先進、創(chuàng)一流。通過組織開展“元培名師”“元培學者”“學生最喜愛的教師”等評選表彰,大力選樹在學校深化改革、內(nèi)涵建設(shè)、科技創(chuàng)新、業(yè)績突出等工作中勇于擔當、甘于奉獻的先進典型。全力推進學校謀劃確定的“開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動”“加快推進‘雙一流’創(chuàng)建工作”等34項重點工作任務(wù),做到每項工作都有落實,有督導(dǎo),有反饋,有結(jié)果。緊緊圍繞本科教學審核評估、全面深化改革、創(chuàng)建“雙一流”、新一輪博士點申報、參與河南省科學院重建重振等事關(guān)學校發(fā)展的重大工作,瞄準國家重點實驗室、國家科技進步獎、引育高端人才等核心指標,力求在數(shù)量和質(zhì)量上不斷取得突破以強烈的責任擔當推動能力作風建設(shè)取得實實在在成效,使學校早日建設(shè)成為國內(nèi)一流特色高水平大學。(完)

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