學(xué)校高度重視此次大賽，嚴(yán)格按照省級(jí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)組織賽程。初賽階段，特邀具有豐富教學(xué)競(jìng)賽評(píng)審經(jīng)驗(yàn)的校外專家，對(duì)參賽作品進(jìn)行線上材料盲審。專家們圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性、信息化應(yīng)用等多維度進(jìn)行評(píng)分，并逐項(xiàng)提出優(yōu)化建議。經(jīng)評(píng)審，共有11項(xiàng)作品脫穎而出，晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)決賽，充分體現(xiàn)了“以賽促改、以評(píng)提質(zhì)”的辦賽理念。
現(xiàn)場(chǎng)決賽環(huán)節(jié)，參賽教師通過“說課—教學(xué)展示—答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新成果。教師們立足學(xué)科特色，巧妙融合信息化教學(xué)手段與課程思政元素，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。大賽特邀校外資深專家擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新及育人成效等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。評(píng)委們對(duì)參賽作品給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)就提升課程高階性設(shè)計(jì)、增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見。在總結(jié)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，專家結(jié)合省級(jí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，為教師后續(xù)優(yōu)化教學(xué)指明了方向。
本次課堂創(chuàng)新大賽是學(xué)校深化“三教改革”、推動(dòng)課堂教學(xué)革命的重要舉措。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)更多教師積極投身教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，著力打造更多優(yōu)質(zhì)課堂，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。
