中新河南網(wǎng)8月4日電 近日，鄭州電力高等�？茖W校“彩虹童年”暑期社會實踐支教團深入洛陽伊川縣豆村，精準錨定電力安全宣傳“五進”工作要求，在鄉(xiāng)村課堂精心策劃并開展了一場別開生面的電力安全文化浸潤行動�；顒忧擅畹貙�安全知識寓教于樂，引導豆村的孩子們熱情化身“安全小衛(wèi)士”，在歡聲笑語與深度互動中，系統(tǒng)學習安全用電規(guī)范，讓嚴謹?shù)碾娏Π踩�文化以充滿童趣與活力的姿態(tài)，深深植根于鄉(xiāng)村課堂，為“五進”宣傳增添了濃郁的文化亮色與情感溫度。

　　支教隊員們匠心獨具，以“聽得懂、記得牢、用得上”為教學準則，緊密圍繞“風險規(guī)避”與“正確操作”兩大核心維度。他們深度挖掘鄉(xiāng)村日常生活中的典型用電隱患場景——如“攀爬電線桿”、“電線上晾曬衣物”、“金屬物捅插座”等，運用“電老虎會咬人”、“電線不是小鳥的站臺”等形象生動、朗朗上口的本土化比喻，將抽象的高壓電危害、安全距離概念具象化、生活化地傳遞給孩子們。為深化理解、固化記憶，活動特別創(chuàng)設了“安全小衛(wèi)士在行動”特色環(huán)節(jié)。孩子們興致盎然地變身為“小小隱患排查員”，通過火眼金睛辨識圖片中的用電風險點，在模擬實踐的情境中，將理論知識內(nèi)化為牢固的安全屏障。

　　支教隊員們成功將抽象的電力安全規(guī)程，解碼為鄉(xiāng)村兒童可理解、易記憶、能遵循的日常行為指南。這種“知識傳授+情境體驗+角色實踐”三位一體的創(chuàng)新模式，不僅讓安全用電的種子在孩子們純凈的心田破土萌芽、茁壯成長，更充分發(fā)揮了“小手拉大手”的獨特文化傳播效應。通過孩子們充滿成就感的分享與監(jiān)督，安全理念如漣漪般從校園課堂順暢延伸至家庭院落，進而覆蓋輻射至整個豆村，有效撬動并提升了全村對電力安全的集體認知與重視程度。

　　這場始于課堂的電力安全文化之旅，正讓安全、規(guī)范、文明的用電之光，溫暖而堅定地照亮鄉(xiāng)村振興的每一個角落，為構(gòu)建平安鄉(xiāng)村注入了堅實的電力安全文化動能。(鄭州電力高等專科學校供稿)