會(huì)議指出，要深刻領(lǐng)會(huì)作風(fēng)問題核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。全校黨員干部要始終保持清醒頭腦，時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，不斷鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義滋生蔓延，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，不斷提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過程。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。要完善學(xué)校管理體系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。全校黨員干部要深刻把握文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)舉措，切實(shí)增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信，以高度的文化責(zé)任感和歷史使命感，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化育人工作，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐。
張樹嶺強(qiáng)調(diào)，全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際，他提出三點(diǎn)要求：一是要深刻認(rèn)識(shí)到貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要性，結(jié)合巡察組提出的問題，認(rèn)真對(duì)照、深入反思，切實(shí)將中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)守紀(jì)律紅線，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。二是要深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，圍繞當(dāng)前學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面積極探索創(chuàng)新，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為破解發(fā)展難題的具體舉措，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。三是要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，將就業(yè)工作貫穿于教育教學(xué)全過程，深化產(chǎn)教融合、校企合作，拓寬就業(yè)渠道，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)與教育的良性互動(dòng)。
會(huì)上，副校長(zhǎng)李明、李春陽(yáng)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容作重點(diǎn)交流發(fā)言�！�
