在教師賽道中，由李亞軍、王建設(shè)、豁輝、趙亞星、鄒惠琳組成的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過激烈競爭，榮獲銀獎(jiǎng)。教師賽道決賽環(huán)節(jié)包括課程建設(shè)匯報(bào)、無學(xué)生教學(xué)展示及互動(dòng)答辯，綜合考察參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力。
在學(xué)生賽道方面，閆建邦同學(xué)在成長賽道職教組中榮獲金獎(jiǎng);董佳琪同學(xué)在就業(yè)賽道職教組中獲銀獎(jiǎng);袁鼎力同學(xué)在同一賽道獲得銅獎(jiǎng)。河南測繪職業(yè)學(xué)院首次在該項(xiàng)賽事中獲得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)賽事的新突破，創(chuàng)造了最佳成績!參賽同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和對自我認(rèn)知的深刻剖析，展示了對職業(yè)生涯規(guī)劃的獨(dú)到見解，展現(xiàn)了積極進(jìn)取的青春風(fēng)采。
當(dāng)前全省上下正聚焦“四高四爭先”戰(zhàn)略部署，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化河南新篇章。加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力，做優(yōu)做強(qiáng)“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群，既需要大量高水平研究型人才，更需要適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此次大賽聚焦以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就，打通高校育人“最后一公里”,持續(xù)完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展適配機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)效。
河南測繪職業(yè)學(xué)院將以此次大賽為契機(jī)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求的對接機(jī)制，加強(qiáng)產(chǎn)教融合與校企合作，提升就業(yè)育人實(shí)效，為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，助力學(xué)子在職業(yè)道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。學(xué)校將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，致力于幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
