這些都是河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院實(shí)施“紅色333”鑄魂育人模式結(jié)出的碩果。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院深入鉆研“情景式、體驗(yàn)式、感悟式”實(shí)踐育人路徑，創(chuàng)新推出了“紅色333”鑄魂育人模式。
“紅色333”圍繞“全體學(xué)生、入黨積極分子和中共預(yù)備黨員”三個(gè)關(guān)鍵群體展開，依次遞進(jìn)，涵蓋學(xué)生成長(zhǎng)不同階段，體現(xiàn)從廣泛普及到深度培育的教育過(guò)程。每個(gè)群體設(shè)計(jì)三項(xiàng)紅色教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷、政治覺悟與使命擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，依托三大實(shí)踐平臺(tái)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐行動(dòng)緊密相連，確保紅色教育的落地生根，實(shí)現(xiàn)知行合一的育人目標(biāo)。
“三個(gè)群體”為主體，深入開展“三項(xiàng)活動(dòng)”
針對(duì)三個(gè)關(guān)鍵群體的特點(diǎn)與需求，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院精心設(shè)計(jì)并開展了三項(xiàng)特色鮮明的紅色教育活動(dòng)：全體學(xué)生參與“一首紅歌、一部紅色電影、網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，在藝術(shù)熏陶與緬懷先烈中厚植愛國(guó)情懷;入黨積極分子投身“紅色文化知識(shí)大賽、誦讀一篇紅色經(jīng)典、參訪一次網(wǎng)上紅色教育基地”活動(dòng)，在知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀與線上參訪中堅(jiān)定理想信念;預(yù)備黨員開展“講一則紅色故事、實(shí)地參訪一次紅色基地、讀一部紅色書籍”活動(dòng)，在故事講述、實(shí)地感悟與理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
自2017年起，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院紅歌合唱賽已成功舉辦六屆，累計(jì)吸引270多個(gè)班級(jí)、萬(wàn)余名學(xué)生踴躍參與，該賽事憑借其廣泛的影響力與深遠(yuǎn)的教育意義，榮獲學(xué)校“大美學(xué)工”優(yōu)秀品牌稱號(hào)。在軍訓(xùn)期間，組織學(xué)生觀看紅色影片，讓學(xué)生在緊張的軍訓(xùn)生活中，透過(guò)光影回溯歷史，感受革命先輩的熱血與堅(jiān)韌;每逢清明時(shí)節(jié)，開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明、莊重的方式緬懷先烈，在慎終追遠(yuǎn)中激發(fā)愛國(guó)情感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，于潛移默化間將紅色基因融入學(xué)生的精神血脈。
2024年4月和12月，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院精心組織紅色知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式，促使入黨積極分子深入學(xué)習(xí)黨的發(fā)展歷程，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的重要性，在知識(shí)的碰撞與交流中，加深對(duì)黨的理解與認(rèn)同。同時(shí)，鼓勵(lì)他們參訪網(wǎng)上紅色展館，并撰寫心得體會(huì)，從歷史文物與珍貴史料中汲取精神養(yǎng)分;開展紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以朗朗書聲傳承革命精神，讓紅色文化在誦讀中深入人心，堅(jiān)定入黨積極分子的理想信念。
中共預(yù)備黨員是黨組織的新生力量，他們肩負(fù)著傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要使命。河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院組織中共預(yù)備黨員實(shí)地參訪豫西抗日紀(jì)念館、舞鋼市虎頭山新四軍烈士陵園等紅色圣地，讓他們親身感受革命先輩的奮斗足跡，在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中緬懷先烈，銘記歷史。2024年4月1日，成功舉辦“緬懷先烈志 共筑英雄魂”講述紅色故事活動(dòng)，預(yù)備黨員用真摯的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言，將紅色故事傳遞給更多同學(xué)，讓紅色精神在校園中廣泛傳播。此外，在加入黨組織后，要求預(yù)備黨員深入研讀黨史書籍，在理論學(xué)習(xí)中不斷提升政治理論水平與思想覺悟，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員筑牢堅(jiān)實(shí)的思想根基。
“三大平臺(tái)”為載體，推動(dòng)紅色教育實(shí)踐創(chuàng)新
“紅色綻放”IT精英訓(xùn)練營(yíng)：技術(shù)與信仰的雙重錘煉。訓(xùn)練營(yíng)將紅色文化與信息技術(shù)深度融合，為學(xué)生搭建起專業(yè)技能與理想信念共成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生們通過(guò)開發(fā)紅色文化主題APP、小程序，不僅錘煉了編程、設(shè)計(jì)等專業(yè)本領(lǐng)，更在項(xiàng)目實(shí)踐中加深了對(duì)紅色文化的理解與感悟。他們充分發(fā)揮創(chuàng)意，利用前沿技術(shù)打造出虛擬現(xiàn)實(shí)紅色紀(jì)念館、紅色故事互動(dòng)游戲等作品，讓紅色文化以生動(dòng)鮮活的形式走進(jìn)青年學(xué)子的內(nèi)心世界。此外，訓(xùn)練營(yíng)還增設(shè)發(fā)音練習(xí)課程，邀請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)，幫助同學(xué)們重塑聲音魅力。同學(xué)們將紅色經(jīng)典誦讀、紅色故事講述、紅色家書朗讀等作品運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行修音、降噪后，上傳至喜馬拉雅平臺(tái)，讓紅色之聲傳播得更遠(yuǎn)更廣。
輔導(dǎo)員助理團(tuán)：紅色文化的傳承者與引領(lǐng)者。河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院從入黨積極分子和學(xué)生黨員中選拔輔導(dǎo)員助理，協(xié)助輔導(dǎo)員開展日常工作，深入學(xué)生群體，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求，把紅色文化教育融入日常管理中。他們協(xié)助輔導(dǎo)員開展“紅色綻放”IT精英訓(xùn)練營(yíng)相關(guān)活動(dòng)，他們的辛勤付出使活動(dòng)效果得以保障。同時(shí)，學(xué)院推行“紅色文化導(dǎo)師制”，為每位輔導(dǎo)員助理配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員作為專屬導(dǎo)師，通過(guò)定期交流、分享會(huì)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，全面了解黨的光輝歷史，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)：紅色精神的踐行先鋒。青年志愿者協(xié)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)詮釋紅色精神，組織開展豐富多彩的紅色教育活動(dòng)和各類學(xué)生活動(dòng)。協(xié)會(huì)以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展志愿服務(wù)，傳遞愛心與溫暖。2024年11月，在黨員的模范帶頭下，150多名師生踴躍參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，用熱血詮釋社會(huì)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神。當(dāng)24級(jí)應(yīng)用1班的李世杰同學(xué)因白血病陷入困境，身體極度虛弱，只能依靠輪椅行動(dòng)時(shí)，同學(xué)們自發(fā)組織愛心接力，輪流護(hù)送他安全抵達(dá)教室上課，用行動(dòng)譜寫了一曲團(tuán)結(jié)友愛的贊歌。此外，協(xié)會(huì)還在平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)滍陽(yáng)鎮(zhèn)多次設(shè)立“Enter聯(lián)盟”雷鋒服務(wù)臺(tái)，憑借專業(yè)知識(shí)為周邊居民解決電腦使用過(guò)程中遇到的各種難題，將紅色精神切實(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。
育人成效顯著，優(yōu)秀學(xué)子輩出
在紅色文化教育與專業(yè)技能培養(yǎng)融合的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院育人成效斐然，培育出眾多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子，展現(xiàn)出全方位的育人成果。
學(xué)生黨員張奧作為一位充滿熱情與才華的青年，深刻理解到“黨有號(hào)召，團(tuán)就有行動(dòng)”的深刻內(nèi)涵，為所有疫情防控青年志愿者們譜寫宣傳曲《我們的信仰》。他更是在2022年6月4日勇救湛河落水者，其事跡被人民日?qǐng)?bào)黨媒平臺(tái)、新華網(wǎng)客戶端等眾多媒體競(jìng)相報(bào)道。平頂山市見義勇為評(píng)定委員會(huì)為他頒發(fā)了榮譽(yù)證書。2024年11月7日，在平頂山見義勇為工作會(huì)議上，他在現(xiàn)場(chǎng)受到表彰。
學(xué)生黨員劉穎積極組織和參加各類紅色活動(dòng)，自覺將自我成長(zhǎng)、價(jià)值實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、時(shí)代需要相結(jié)合，參加河南省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，職業(yè)目標(biāo)是鄉(xiāng)村小學(xué)信息技術(shù)老師，最終榮獲河南省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽銀獎(jiǎng)殊榮。
學(xué)生孫小月于2024年暑假期間積極參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，在基層社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等領(lǐng)域勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，被共青團(tuán)河南省委認(rèn)定為2024年度河南共青團(tuán)大學(xué)生“向基層報(bào)到”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀參與學(xué)生。
“紅色綻放”IT精英訓(xùn)練營(yíng)是“紅色333”鑄魂育人模式培育出的一個(gè)優(yōu)秀集體代表。該訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生勤奮刻苦，在藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中，眾多學(xué)生脫穎而出、頻頻獲獎(jiǎng)。在首屆河南省高等學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽(開源鴻蒙)中，榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);在“一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”首屆人工智能人機(jī)智能交互賽項(xiàng)全國(guó)總決賽及云計(jì)算賽項(xiàng)高職組國(guó)內(nèi)總決賽中，分別斬獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，“紅色333”鑄魂育人模式成功營(yíng)造出醇厚熱烈的紅色文化氛圍，有力推動(dòng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)大幅躍升，使其對(duì)黨的光輝歷程與優(yōu)良作風(fēng)領(lǐng)悟更深，理想信念更為篤定。該模式也為學(xué)生工作的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大的紅色動(dòng)力，使得高校學(xué)生思想政治教育工作煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，為高校在新時(shí)代背景下開展思想政治教育工作提供了可借鑒、可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
