開班儀式
開班儀式上，張凌杰作動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)：“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的關(guān)鍵所在。擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)管理能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，對(duì)于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才，具有極其重要的意義。他對(duì)參訓(xùn)老師提出幾點(diǎn)要求：一是要端正態(tài)度、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，二是要學(xué)研結(jié)合相互啟發(fā)、做到學(xué)以致用，三是要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律、確保培訓(xùn)取得實(shí)效，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。
理論教學(xué)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
本次培訓(xùn)通過理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及企業(yè)考察的方式開展，圍繞師德師風(fēng)、教學(xué)管理、教師發(fā)展等模塊安排了《立德樹人 名副其“師”——新時(shí)代師德師風(fēng)的內(nèi)容與實(shí)施路徑》、《高校教師的情商管理與心理調(diào)適》、《大學(xué)之道與大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展》等專題學(xué)習(xí)，并先后參觀考察了蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州吳中技師學(xué)院、蘇州規(guī)劃展示館、園測(cè)信息科技股份有限公司、常熟市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心及全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地——常熟沙家浜，幫助“雙師型”教師堅(jiān)定教育使命與價(jià)值追求，樹立良好師德形象，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平及教學(xué)管理能力。
學(xué)員代表發(fā)言
結(jié)業(yè)儀式上，各組學(xué)員代表發(fā)言，結(jié)合自身工作實(shí)際，分享了學(xué)習(xí)成果。校領(lǐng)導(dǎo)李駿元、郭書克為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
李駿元代表學(xué)校對(duì)蘇州大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝，并對(duì)老師們今后的工作提出三點(diǎn)“希望”：一是將所學(xué)的師德理念內(nèi)化于心，外化于行，在日常教學(xué)中始終堅(jiān)守師德底線，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)學(xué)生;二是把學(xué)到的教學(xué)管理技能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才貢獻(xiàn)力量;三是保持學(xué)習(xí)的熱情和習(xí)慣，持續(xù)關(guān)注新的教育理念和方法，不斷更新自己的知識(shí)體系，助力學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。
