孩子們帶著父母的囑托，在期待和興奮的歡笑中抵達(dá)南京。
機(jī)御未來機(jī)器人科教基地，海陸空機(jī)器人編隊(duì)表演、芯片工廠、機(jī)器人講座、機(jī)甲對戰(zhàn)賽事一系列熟悉而又新奇的事物讓孩子們忘卻旅途的疲憊，滿懷激情的投入超燃機(jī)甲對抗賽，并且制作了蜘蛛機(jī)器人。
蘇東坡曰：“游蘇州不來虎丘，乃憾事也!”，號稱世界第二斜塔的虎丘的斜塔，讓孩子們欣賞古代建筑的獨(dú)特魅力和精湛技藝同時深刻感受古代人民的智慧和創(chuàng)造力。
被譽(yù)為“江南四大名園”之一的古典園林的蘇州留園，園內(nèi)的匾額、楹聯(lián)、石刻等文物古跡，都蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。孩子們品讀著文物上的字句，感受著古代文人墨客的情感和情懷，仿佛與他們進(jìn)行了一次跨越時空的對話。園內(nèi)的池館水榭、山石花木嫣然一座藝術(shù)寶庫，喚醒了農(nóng)寶們探索、鉆研園林文化興趣，使其流連忘返。
蘇州博物館西館以其獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)、豐富的展品和注重觀眾體驗(yàn)的教育方式，為孩子們提供了一個充滿樂趣和知識的樂園，讓他們在寓教于樂中增長見識、擴(kuò)展視野。參觀期間老師通過給孩子們講解吳王夫差的故事給他們們以深刻的啟迪。教育孩子們從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
千年科舉，金榜題名。
中國科舉博物館、江南貢院、夫子廟、總統(tǒng)府，六朝博物館，狹小的科舉考場、連中三元的三道門、大照壁、文德橋、烏衣巷、天下文樞坊、古時的學(xué)士服、古畫拓印、5D電影《千年科舉夢》……
作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，科舉制度影響了千百萬讀書人的命運(yùn)和社會階層的流動。在參觀體驗(yàn)歷史演變、考試制度、狀元文化的過程中，增強(qiáng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和尊重，鼓勵他們們不斷學(xué)習(xí)、努力奮斗、追求卓越。
中山陵瞻仰偉人活動、誦讀《少年中國說》，讓孩子們明白了少年的使命和擔(dān)當(dāng)。駐足閱江樓，在《閱江樓記》的吟誦聲中遠(yuǎn)眺長江，南京長江大橋的氣勢恢宏，是對祖國的繁榮和強(qiáng)大最好的詮釋，中國橋梁建設(shè)的重要成果，更是中國綜合國力和科技水平的體現(xiàn)。那些為國家和民族作出杰出貢獻(xiàn)的英雄們也鐫刻于孩子們的心中，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著孩子們前行。
“教育，不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。走出教室，孩子們以好奇和興趣為老師，以實(shí)踐活動為課堂載體，縱情地在世界的課本里遨游，享受著探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣。
