建設(shè)教育強國，高校教師重任在肩。深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高等教育責無旁貸，高校教師要充分認識高校教師立德樹人的神圣使命。人才強則國家強，人力資源是第一資源。國家實力的競爭，實際上是人才的競爭。國家發(fā)展需要人才，民族振興需要人才。當前，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。人才是科技強國、自主創(chuàng)新的關(guān)鍵。高校是人才的搖籃，需要通過高等教育不斷培養(yǎng)社會需要的人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，勇于開掘新知、探索未知的創(chuàng)新型人才。習近平總書記強調(diào)要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，賦予了新時代人民教師崇高使命。高校教師要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足新時代新征程，履行好培養(yǎng)堪當民族復興大任的高素質(zhì)人才的重要使命。
高校教師如何弘揚教育家精神。作為高校教師，要從以下幾個方面不懈努力，不斷提高教育教學水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是牢記使命不偏向。要認真貫徹黨的教育方針，牢記立德樹人根本任務(wù)，潛心育人、培根鑄魂，堅持德育首位，落實“三全育人”，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是堅定信念不動搖。要樹立心有大我、至誠報國的理想信念，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，擁護“兩個確立”，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程是奮力拼搏。三是堅守道德不失范。要培養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操，自覺遵守社會公德，嚴格遵守教師行為準則，主動弘揚家庭美德，自警自省，警鐘長鳴，勇于抵制社會不良習氣的侵蝕，做一個干凈的人、純粹的人。四是持續(xù)修煉不止步。適應(yīng)新形勢，了解新趨勢，把握社會發(fā)展對人才的新需求，遵循教育規(guī)律，掌握當代青年的思想特點和個性追求，涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，講究方法藝術(shù)，達到“潤物細無聲”的效果。五是保持斗志不懈怠。以勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，開闊視野，增長見識，夯實學識。同時，熟練運用信息技術(shù)，提高數(shù)字化教學能力，探索基于系統(tǒng)思維的現(xiàn)代化課程設(shè)計和線上線下相結(jié)合的授課模式，更好發(fā)揮學生自主學習探討的能動性。六是愛崗樂業(yè)不放松。要擁有樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，增強責任感、榮譽感、自豪感，坐得住冷板凳，把教書育人當作樂趣，保持胸懷天下、以文化人的弘道追求，少談個人得失，多想學校大局，助力健康中國。
(新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院臨床學院 劉亞楠)
