鄭州電力高等�？茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與非遺傳承人親切交流
此次活動(dòng)由黨委學(xué)生工作部、鄭州電力高等�？茖W(xué)校關(guān)工委主辦，通過(guò)“了解非遺”—介紹非遺項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)、“遇見(jiàn)非遺”—觀賞非遺項(xiàng)目制作流程、“走近非遺”—沉浸式體驗(yàn)非遺項(xiàng)目等環(huán)節(jié)，集中展示了眾多非遺項(xiàng)目，讓師生零距離感受非遺文化魅力。
非遺展品——泥塑(�？h泥咕咕)
非遺展品——布老虎
非遺傳承人展示制作流程(烙畫)
非遺傳承人展示制作流程(吹糖人)
非遺傳承人展示制作流程(紙雕)
非遺傳承人展示制作流程(剪紙)
活動(dòng)伊始，糖畫體驗(yàn)展臺(tái)便擠滿了學(xué)生，只見(jiàn)糖畫非遺傳承人將糖加熱后在鐵板上一陣行云流水，馬上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的飛龍、螃蟹、小豬等，令人贊嘆不已。參與體驗(yàn)的學(xué)生躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下紛紛做出了自己喜歡的糖畫模樣。學(xué)生們拿著糖畫，仿佛回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)糖畫制作
木板年畫展臺(tái)同樣人頭攢動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)相體驗(yàn)，上墨、鋪紙、拓印……一幅幅生動(dòng)形象的年畫從他們手中誕生了，看到自己的作品，同學(xué)們欣喜不已。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)景婺戤嬛谱?/p>
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們還積極參與了剪紙、泥塑、吹糖人、皮影、布老虎、紙雕、面塑等各類非遺項(xiàng)目體驗(yàn)，他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好向各項(xiàng)目傳承人請(qǐng)教學(xué)藝，經(jīng)過(guò)幾輪學(xué)習(xí)，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了手工布藝基本繡法，有的學(xué)生能捏出泥塑的雛形……大家從直觀的作品和技藝中進(jìn)一步了解了非遺所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(剪紙)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(泥塑)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(吹糖人)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺產(chǎn)品(布老虎)
經(jīng)管學(xué)院商務(wù)2203班學(xué)生閆麗萍參加完活動(dòng)興奮地說(shuō)：“今天的展覽讓我大飽眼福，以前在我腦海中‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’是個(gè)極為抽象的概念，沒(méi)想到今天許多神奇而又鮮活的藝術(shù)品就擺在自己的眼前，讓我深刻地感受到傳統(tǒng)文化的魅力所在。”
商務(wù)2203班閆麗萍體驗(yàn)糖人制作
此次非遺進(jìn)校園活動(dòng)還吸引了眾多留學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)，讓他們能從中了解更多中華傳統(tǒng)文化，在體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝中，真正感受“文化里的中國(guó)”，進(jìn)一步推動(dòng)了文化交流，促進(jìn)文化認(rèn)同，切實(shí)做到了“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。
留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(皮影)
留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(糖畫)
留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(烙畫)
留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(編結(jié))
留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(泥塑)
留學(xué)生觀看古箏演奏
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)凝聚著中華兒女的智慧結(jié)晶，需要薪火相傳、代代守護(hù)。本次非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)是展示學(xué)校校園文化的重要平臺(tái)，通過(guò)深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索“以文化人、以文育人”新模式，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“雁園”落地生根。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(木版年畫)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目(皮影)
以文化人潤(rùn)其心，以文筑基育桃李。11月，鄭州電力高等�？茖W(xué)校將持續(xù)開展好“根植文化沃土 匯聚奮進(jìn)力量”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育系列活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化育人功能，全方位打造校園文化品牌，堅(jiān)持用文化引領(lǐng)思想，用匠心培根鑄魂，不斷為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人提供強(qiáng)有力的文化支撐。
