項(xiàng)目以河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)群、道路橋梁工程專業(yè)群、輻射工程造價(jià)專業(yè)群為研究對(duì)象，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的公路和建筑實(shí)訓(xùn)基地, 進(jìn)一步打造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,逐步構(gòu)建新的實(shí)訓(xùn)模式，形成土建類專業(yè)產(chǎn)教學(xué)院。專業(yè)教師和企業(yè)工程師針對(duì)專業(yè)群的特點(diǎn)，共同開(kāi)發(fā)了工程測(cè)量、施工操作等真實(shí)場(chǎng)景下的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)利用科普基地,作為愛(ài)國(guó)主義教育基地，圍繞職業(yè)認(rèn)知、專項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、職業(yè)資格鑒定到頂崗實(shí)習(xí)等五個(gè)方面的實(shí)踐教學(xué)，形成了校內(nèi)外“五位一體”(產(chǎn)-學(xué)-教-考-研)的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)模式。
通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng)，學(xué)校充分發(fā)揮校企共建技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了課堂與廠區(qū)相結(jié)合、學(xué)校與崗位相融通的"課堂+廠區(qū)"“校崗直通"工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。既提高了學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，鍛煉了教師;也幫助企業(yè)解決了技術(shù)難題和生產(chǎn)人員不足的困難，提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)創(chuàng)了校企"雙贏"的新局面。 項(xiàng)目組成員2016 年完成的河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《交通類高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》榮獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);2021 年完成的河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和 1+X 證書(shū)制度下的土建專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目，目前已獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，正在積極申請(qǐng)省教學(xué)成果獎(jiǎng)，本次課題是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步應(yīng)用。 此外，課題組的主要成員同時(shí)也是河南省裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、河南省裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、河南省職業(yè)教育王永雙師型名師工作室的骨干成員。
(作者/張奇磊 王鑫 項(xiàng)目名稱與編號(hào)/《校企共建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制研究與實(shí)踐》2021SJGLX696)
