中新河南網(wǎng)9月23日電(焦晨瑩) 9月21日，河南職業(yè)技術(shù)學院邀請教育部高等學校工程訓練教學指導(dǎo)委員會副主任委員、教育部國家級實驗教學示范中心工程訓練學科組副組長、教育部教育裝備專家指導(dǎo)委員會委員、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副秘書長、清華大學基礎(chǔ)工業(yè)訓練中心主任李雙壽教授來校,就如何提升學校高水平專業(yè)群和本科層次職業(yè)教育建設(shè)尤其是裝備制造類專業(yè)技能訓練水平，交流指導(dǎo)工作。

　　上午，在副校長肖瓏陪同下，李雙壽考察了智能制造學院、汽車與交通學院實訓基地，并與專業(yè)骨干教師就實訓基地建設(shè)、課程建設(shè)、教學管理等方面進行了深入而廣泛的探討與交流。李雙壽從教學理念、教學內(nèi)容、教學平臺等方面分享了寶貴經(jīng)驗，實訓教學理念要從“傳授制造工藝知識和技能”為主轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體，實訓內(nèi)容要突破傳統(tǒng)制造工藝方法和技能訓練，要體現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造技術(shù)。

　　下午，李雙壽在音樂廳作了題為《面向制造強國建設(shè)，培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型勞動者》的專題報告。校長夏新顏，副校長肖瓏、任楓軒出席報告會，學校相關(guān)部門負責人和二級學院師生代表共計500余人聆聽報告。李雙壽從清華大學工程訓練中心的功能定位入手，結(jié)合“新時代、新業(yè)態(tài)、新工科”的發(fā)展趨勢，分析了新科技革命、產(chǎn)業(yè)變革對產(chǎn)業(yè)形態(tài)、工作范式的影響，以及對智能制造工程人才能力提出的新要求。同時，從教學理念轉(zhuǎn)型、教學目標轉(zhuǎn)型、教學內(nèi)容轉(zhuǎn)型、教學模式轉(zhuǎn)型、教學平臺轉(zhuǎn)型、教學組織轉(zhuǎn)型等方面對清華大學工程訓練教學體系的探索實踐進行了介紹和分享。李雙壽還重點闡述了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入工程實踐教育”的理念，要塑造學生創(chuàng)造性勞動價值觀，培養(yǎng)學生工程思維和創(chuàng)新能力，傳授學生制造工程知識和技能，把學生培養(yǎng)成眼里有事、手里有活、心里有夢的勞動者。

　　今后，學校將常態(tài)化邀請國內(nèi)外職業(yè)教育領(lǐng)域的知名專家學者走進校園，全面指導(dǎo)并加速學校高水平建設(shè)工作。