王友軍。 焦作日報記者 張 璐 攝　　

　　王友軍，中共黨員，焦作大學教授，曾任焦作大學太極武術(shù)學院院長兼公共體育教學部主任，現(xiàn)任焦作大學黨委組織部部長、后勤基建處處長。

　　作為一名教育工作者，他認真負責、關(guān)愛學生、言傳身教，培養(yǎng)了一大批能力素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才;作為一名太極文化傳播者，他致力于弘揚太極文化，為打造“山水富城、文武福地”貢獻智慧和力量;作為一名黨員，他在強基礎(chǔ)、優(yōu)服務(wù)上精益求精，在疫情防控中身先士卒，守護了1萬多名在校師生的生命安全，書寫了焦作大學“零感染”的優(yōu)秀答卷。

　　王友軍先后榮獲“焦作大學優(yōu)秀教師”“焦作大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國首屆校園排舞大課間網(wǎng)絡(luò)展示大賽優(yōu)秀教練員”“焦作市先進工作者”等稱號。

立足人才培養(yǎng)本職

在立德樹人中踐使命、顯擔當

　　師從德為本，心從愛為源。作為體育教育專業(yè)的教師，他30年如一日，扎根教學一線，著眼入學到就業(yè)全過程，用心、用情、用力護航學生成長成才。他大膽進行教學研究、改革和創(chuàng)新，借助學習通、大學生慕課等多種信息化學習平臺，創(chuàng)新開發(fā)網(wǎng)課新模式，大力開展信息化教學培訓。

　　他始終堅持把立德樹人擺在第一位。針對體育專業(yè)個別新生無從適應(yīng)、紀律渙散、學習滑坡的情況，他悉心予以引導教育，因材施教，幫助學生挖掘自身的閃光點，鼓勵其發(fā)揮英語和跆拳道特長。在他的幫助下，他們逐漸找到了目標、端正了態(tài)度，不僅在專業(yè)技能比賽中取得優(yōu)異成績，在學業(yè)中也收獲滿滿，順利通過專升本考試，迎來人生的轉(zhuǎn)折點。

　　他在砥礪深耕、弦歌不輟的同時，還專注于促進學生全面發(fā)展。他鼓勵學生加強體育鍛煉，帶領(lǐng)校太極拳隊在2023年第二屆全國大學生長短兵、太極推手錦標賽，獲得6金、2銀、1銅的好成績;帶領(lǐng)校武術(shù)隊在2022年河南省大學生武術(shù)錦標賽，獲得3金、5銀、4銅的好成績。他大力開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導，扎實推動“人人持證、技能河南”建設(shè)，完成目標任務(wù)的124.1%，讓每個走出校園的學生都能展翅高飛。

堅守太極文化陣地

在傳承發(fā)揚中爭先進、作典范

　　在他擔任焦作大學太極武術(shù)學院院長期間，他用專業(yè)和熱愛守護著聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為弘揚中華傳統(tǒng)文化貢獻力量。

　　他立足于“固好根”，創(chuàng)新“專業(yè)+太極拳+信息化”模式，著眼教學全過程、各環(huán)節(jié)，全面加強太極拳特色專業(yè)建設(shè)，通過多功能錄播室、實訓室，推進“教、學、做”一體化，2022年完成一門省級精品課的錄制工作;2019年以來，通過太極拳“國培計劃”項目，培育縣級骨干教師900余人，持續(xù)鞏固太極拳“國培計劃”項目成果。

　　他著眼于“搭好臺”，創(chuàng)新合作模式，搭建學院合作平臺，助推太極文化傳播。成立“焦作大學太極藝術(shù)表演團”，編排打造出一臺將太極拳文化與舞美效果相結(jié)合的高質(zhì)量舞臺劇，初步形成“舞蹈+太極拳”的人才培養(yǎng)模式。搭建校地合作平臺。與云臺山景區(qū)合作，將精心編排的太極節(jié)目搬到景區(qū)，既服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，又宣傳了太極文化。搭建對外培訓平臺。積極開展社會培訓，僅2022年就培訓10172人次，使太極拳成為一代又一代人傳承發(fā)展的事業(yè)。

　　他致力于“唱好戲”。近年來，他帶領(lǐng)1600余名師生自編自演節(jié)目，在省第十二屆運動會開幕式上展演;帶領(lǐng)800余名師生在第十屆中國焦作國際太極拳交流大賽開幕式上亮相;帶領(lǐng)3000余名師生完成百萬人同練太極拳活動，挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，使得太極拳擁有來自更大區(qū)域、更多民族的新注解。

　　王友軍說：“焦作是太極故里、文武福地，非遺申報成功意味著更大的責任，我想通過努力，把太極拳輝煌燦爛的內(nèi)核揭示好、宣傳好、傳承好，為建設(shè)文化強國增添一分光和熱。”

守護師生生命健康

在急難險重中當先鋒、作表率

　　茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。疫情發(fā)生后，他帶領(lǐng)后勤基建處黨支部全體黨員，率先扛起全校戰(zhàn)“疫”大旗，動員全體干部職工積極投身防疫工作，第一時間將“戰(zhàn)斗堡壘”建在疫情防控最前線，將師生生命健康守在“銅墻鐵壁”最后方。

　　他踐行市委“守得住、能發(fā)展、生活好”的要求，克服人員少、物資緊等難題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后勤供應(yīng)、宿舍安全和衛(wèi)生消殺三個專班，為全校師生提供全方位、無死角的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　他堅持“舍小家為大家”，顧全大我、犧牲小我，始終不忘初心。疫情防控期間，他和妻子連續(xù)多月堅守在崗位上，吃住不離校。那時，他顧不上年邁父母的疾患和孩子的人生轉(zhuǎn)折。其間，75歲的岳母突發(fā)重疾住院手術(shù)，他未能床前照顧;兒子參加高考，他未能陪伴見證;90歲高齡的老父親罹患腦梗臥床不起，他未能床前照顧，父親告訴他“防疫就是打仗，我跟病魔作斗爭，你跟病毒作斗爭，咱爺倆都守好自己的陣地，誰也不能當逃兵”。他牢記囑托，帶著對親人的牽掛，堅定地投入到防疫工作中……

　　路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。王友軍在平凡的工作崗位上，默默奉獻、默默堅守，做著不平凡的事。愛校如家、愛生如子的他，無悔為人師。（作者系焦作日報記者 張 璐 通訊員 張夢園）

　　來源：焦作日報