《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》是一門經(jīng)典的學(xué)科。作為高等院校理工科專業(yè)重要的基礎(chǔ)理論課，旨在幫助學(xué)生達(dá)到兩個(gè)要求：一是為后繼課程提供必需的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識;二是傳授數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)新意識，逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
課后，張欣對劉老師現(xiàn)場教學(xué)和課堂組織能力給予了充分的肯定，對其嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度表示贊賞。她說，劉老師上課專注，講課有激情，授課思路邏輯清晰，授課方法靈活，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思維相融合，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行應(yīng)用。同時(shí)劉老師在授課中關(guān)注考研數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽等。
近年來，該校始終重視數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”的理念，通過學(xué)科競賽引入課程教學(xué)，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)科競賽對于學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)以及教師教育教學(xué)水平提升的重要作用，升達(dá)學(xué)子在全國數(shù)學(xué)建模大賽和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，數(shù)學(xué)教學(xué)將持續(xù)提升學(xué)生邏輯思維能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
