中新河南網(wǎng)10月13日電 “作為一名共產(chǎn)黨員，我認為自己的一生應(yīng)該對得起黨和國家的栽培。如今，我把這份感恩變?yōu)樾袆�，來到西部，扎根基層，來到祖國最艱苦的地方，把我個人的理想追求融入黨和國家的事業(yè)之中，在最平凡的崗位，做最平凡的事，為建設(shè)西部貢獻自己的青春之力!”2016年7月分配到寧夏回族自治區(qū)石嘴山市平羅縣團委服務(wù)的2016屆畢業(yè)生付小剛這樣感悟自己服務(wù)西部的青春歲月。在鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院，還有不少像付小剛一樣的畢業(yè)生，有的選擇回到家鄉(xiāng)、有的自愿留在西部，只為一個共同的目標，就是為基層建設(shè)發(fā)展貢獻青春力量。2012年以來，71名升達畢業(yè)生赴西部基層崗位就業(yè)，到新疆、西藏、內(nèi)蒙古、甘肅、貴州、寧夏等地區(qū)扎根基層、揮灑汗水。

(圖為2016屆畢業(yè)生付小剛在寧夏服務(wù))

　　十年間，不僅西部計劃志愿者在增長，升達在全國的選調(diào)生規(guī)模也增長了千余人。據(jù)統(tǒng)計，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院2022屆畢業(yè)生中，789人報名參加選調(diào)生人才項目招錄，人數(shù)持續(xù)增長。其中705人審核通過，比去年同期增長387人次。

(圖為刑俊凱在新疆服務(wù))

　　越來越多的升達畢業(yè)生選擇到基層就業(yè)，源于近年來學校以“西部計劃”、選調(diào)生等重點人才項目為著力點，持續(xù)推進就業(yè)能力提升月與就業(yè)工作坊兩大品牌、“一對一”個體咨詢與各學院個性化咨詢室工作建設(shè)等就業(yè)引導(dǎo)工作體系建設(shè)，鼓勵畢業(yè)生扎根基層、服務(wù)社會。

(圖為外語系2017屆畢業(yè)生邢松林在新疆服務(wù))

　　根據(jù)河南省選調(diào)生選拔文件和全國大學生志愿服務(wù)西部計劃要求，學校就業(yè)處和校團委通過官網(wǎng)、微信等全媒體平臺進行相關(guān)政策宣傳，積極召開專題會議部署相關(guān)工作，動員各學院做好基層就業(yè)項目宣傳、發(fā)動與報名組織工作，引導(dǎo)學生樹立正確的擇業(yè)觀。為了讓學生更好地了解相關(guān)政策，學校發(fā)布《重要通知-今年河南招聘特崗教師1.68萬!招聘條件、崗位設(shè)置全在這里》、《關(guān)于2022年全省困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申領(lǐng)發(fā)放工作的通知》、《求職補貼申報在線操作指南》等在線指導(dǎo)的詳細操作流程，幫助學生更好的了解如何報名特崗教師和申報求職創(chuàng)業(yè)補貼。通過就業(yè)服務(wù)中心微信公眾號里的“升小業(yè)”提前預(yù)約，學校就業(yè)處直接現(xiàn)場答疑或者電話答疑、幫助更多學生及時解決基層就業(yè)方面問題。通過搭建學生基層就業(yè)服務(wù)問答群，整理報考政策、關(guān)注焦點問題、形成“傻瓜”模式問答文檔，直接解決學生疑問。

　　為更好地支持和幫助“西部計劃”、選調(diào)生校友快速成長，學校就業(yè)處、校團委還聯(lián)系各地校友會形成校友地方聯(lián)動機制，建立完善赴基層就業(yè)校友信息庫，與基層就業(yè)畢業(yè)生建立常態(tài)聯(lián)絡(luò)機制。在升達，“以到基層歷練成長、服務(wù)國家人民為榮”的氛圍日益濃厚。

　　接下來，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院將持續(xù)完善基層人才培養(yǎng)工作，加深加強“西部計劃志愿者、選調(diào)生、特崗教師、“三支一扶”等基層人才項目的溝通聯(lián)絡(luò)與關(guān)心關(guān)懷，鼓勵更多升達人到祖國最需要的地方建功立業(yè)，將服務(wù)國家、造福人民的赤子情懷寫在廣闊的中華大地。(鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院供稿)