低年級學生參與“鐵釘保持平衡實驗”

中年級學生進行“小球慢跑”比賽

五年級學生設計制作保溫杯

六年級“發(fā)射水火箭”比賽現(xiàn)場

  本次科學運動會按照不同年級的學生特點，分別設有“鐵釘保持平衡實驗”“小球慢跑”“設計保溫杯”“發(fā)射水火箭”四個項目。比賽開始后，小選手們充分發(fā)揮聰明才智和動手能力，理論聯(lián)系實際，上演了一場場精彩的展示與比拼。學生們在不同的項目中團結協(xié)作，研究設計和動手能力均有所提高，實現(xiàn)了玩中學、學中玩。

  本次科學運動會不僅充滿趣味與挑戰(zhàn)，還能使學生們感受到科學的無窮魅力，從而在他們幼小的心靈播種下熱愛科學的種子。相信通過參加這次活動，會促使他們在今后的學習生活中，用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)作，用智慧的大腦去思考，做有科學理念、實踐能力、創(chuàng)新精神的新時代好少年。