研習單元整體教學 努力前行熠熠發(fā)光 
——伏牛教育集團教研活動暨總結反饋交流會（一）

　　中新河南網(wǎng)11月25日電（吳勇強 杜可欣）研韻飄香香如故，拾級而上提素養(yǎng)。為更好地貫徹落實新課標理念，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，11月22日，鄭州市中原區(qū)伏牛路小學語文學科教師和鄭上路二小、鄭上路小學、西崗小學、伏牛路二小、建設路小學、西悅城一小六所伏牛教育集團校的教師代表相聚于屏幕前，開展了伏牛教育集團線上主題教研活動暨線上巡課總結反饋交流會。

 

　　本次教研由伏牛路小學主辦，以“研習單元整體教學努力前行熠熠發(fā)光”為主題，活動分三個環(huán)節(jié)：伏牛路小學各教研組進行語文單元整體教學階段匯報與交流；集團校教師代表發(fā)言；集團校領導進行線上巡課總結反饋交流。

 

　　一年級組吳靜雅老師基于學情，立足單元整體教學，圍繞單元主題，設置了“尋找夏天的詞語“閱讀夏天的故事”“夏天故事分享會”三大任務。任務驅動為學生的學習搭建支架，有效落實單元語文要素。

 

　　二年級組崔婷老師圍繞“誰是百變故事王”這個任務情境，關注學情，設計有趣味的活動任務，縱向梳理教材間的關聯(lián)，做到了巧妙結合，提升了學生的語文綜合素養(yǎng)。

 

　　三年級組任淑慧老師分享了對三下第八單元教材各版塊內容的深入解讀，關注課文之間的關聯(lián)，創(chuàng)設了“《小幽默大智慧》招聘會”情境，并發(fā)布了五個學習任務，旨在引導學生以多種形式完成表達。

 

　　四年級組賈錦老師基于教材分析，立足單元整體教學，提煉出單元核心概念“品讀豐富想象，創(chuàng)編奇妙故事”，發(fā)布了“童話賞讀員”“讀寫編織者”及“故事合伙人”等子任務。教學中緊抓語文要素，逐步落實單元大任務。

 

　　五年級組周沛利老師基于單元大概念，創(chuàng)設了“征集優(yōu)秀講解員”的任務情景，課內外資源相整合，使學生能夠結合不同的文本，體會作家從不同角度表現(xiàn)風景獨特美的方式，感受世界各地獨特風情。

 

　　六年級組王海霞老師基于學情分析、教材分析，提煉出單元大概念“外國名著的閱讀和交流”，創(chuàng)設了舉辦“外國文學名著推介會”的任務情景，并發(fā)布了相關的活動海報、活動子任務，將課文教學與主題緊密結合，設計巧妙。

 

　　各年級組匯報結束后，伏牛路小學教導主任李霏和副主任萬冪斯對各位老師在單元整體教學中的匯報及困惑進行了指導及總結：小學語文單元整體教學需關注抓整體，重整合。單元大情境創(chuàng)設要富有趣味性，貼近孩子生活，學生樂于參與，并且要根據(jù)課堂情境需要設置課時，教學內容需合理安排，每一節(jié)課都要明確教學核心，保證課堂連貫性。
 

 

　　接著，集團校教師代表紛紛暢談，通過此次主題研討會，受益匪淺，對單元整體教學設計有了更為深入的思考。單元整體教學更強調學習資源的整合與生成，著眼于語文學習的綜合性、實踐性，重視學生“學”的過程。在單元整體教學中，應求同存異，注重觀念上的整合、整組教材內容的縱向與橫向聯(lián)系，通過學生學習活動將學習內容有機整合，適度地調整教學計劃充分調動學生的智慧，以求實現(xiàn)語文素養(yǎng)的整體提高。

 

　　最后，為扎實推進線上教學工作，伏牛教育集團各校巡課領導匯聚線上，在伏牛路小學副校長封瑞卿的主持下，歷時兩個多小時，大家共同分享了優(yōu)秀經(jīng)驗、研討問題解決策略。首先七個成員校的教學副校長對跨校巡課情況進行了細致的反饋，肯定了各校教師在線上課堂的用心、精心和細心。其次，重點圍繞“教學效果、人文關懷、習慣養(yǎng)成、心理疏導”進行了經(jīng)驗分享交流，并針對“提高線上課堂師生互動實效性、巧用信息技術助力教學”等重點問題進行了專題研討。通過集團校巡課總結交流，既加強了線上教學的規(guī)范性和嚴謹性，又把各校的先進經(jīng)驗做法與教學創(chuàng)新點進行了推廣。

 

　　本次交流研討活動，為集團校搭建了共同交流、借鑒、研討的平臺，進一步促進了教師教研能力的提升。伏牛教育集團校將繼續(xù)攜手，并肩前行，助力中原品質教育更加出彩。